تبلیغات
صفحه شخصی نبی الله باستان فارسانی

نظر سنجی
شما در اینترنت دنبال چه چیزی هستید؟







لینک دوستان

فرهنگیان همچنان منتظر دریافت مطالبات
اسماعیل عبدی، دبیركل كانون صنفی معلمان ایران در گفت وگو با «اعتماد» از آخرین وضعیت معوقات فرهنگیان می‎ گوید

روزنامه اعتماد 10 بهمن 92 صفحه 7

آنچه تحت عنوان «میراث بدهی دولت قبلی» این روزها زیاد تكرار می شود آموزش و پرورش را با حجم مطالبات و معوقات انباشت شده معلمانی روبه رو كرده است كه بی صبرانه منتظر اجرای قول وزیر هستند. علی اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش و معاونان او قول پرداخت مطالبات فرهنگیان را تا پایان این هفته داده اند. بودجه آموزش و پرورش در این دوره 19 هزار میلیارد تومان بود. در قالب این بودجه كمیسیون تلفیق مجلس طرح آموزش و پرورش مبنی بر «خرید خدمت از مدارس غیردولتی» را تصویب كرد و طرح سرانه یی شدن بودجه مدارس و آنچه تحت عنوان «مدرسه محوری» مطرح است، از سوی آموزش و پرورش دنبال می شود. این طرح های جدید و سازوكار اجرایی آن با توجه به كسری بودجه چهار هزار میلیارد تومانی آموزش و پرورش برای فرهنگیان ابهاماتی دارد و آنها را بیش از پیش نگران معوقاتی همچون سهم آموزش و پرورش در پرداخت حق بیمه طلایی فرهنگیان، سرانه مدارس، پاداش بازنشستگان، حق الزحمه ها و... كه از دولت قبلی تلنبار شده است، می كند. اسماعیل عبدی، دبیر كانون صنفی معلمان ایران در گفت وگو با «اعتماد» از آخرین وضعیت مطالبات فرهنگیان می گوید.

    مطالبات عقب مانده فرهنگیان كه وزیر قول پرداخت بخشی از آن را تا پایان هفته داده است، شامل چه مطالباتی است؟
    پرداخت حق التدریس آموزگاران و دبیران مدارس كه از اردیبهشت سال گذشته تاكنون پرداخت نشده است. اضافه كار نیروهای ستادی مدارس مثل معاونان، مدیران هم بخشی از مطالبات است. سهم بیمه طلایی فرهنگیان شاغل در سال 91 و پاداش پایان خدمت بخشی از فرهنگیان شاغل هم پرداخت نشده. سرانه آموزشی مدارس به طور كامل ابهام دارد و وضعیت مشخصی ندارد. بودجه سال 93 هم ابهام دارد. درباره امتحانات نهایی امتحانات خرداد ماه 92 و دی ماه 92 هر مراقبی به طور متوسط 200 تومان طلب دارد. حوزه های تصحیح و اجرا هم بین 400-200 هزار تومان طلب دارند.
    
    فرهنگیان بابت بیمه طلایی چقدر از آموزش و پرورش طلب دارند؟
    هر خانواده حدودا 300 هزار تومان بابت حق بیمه طلایی از آموزش و پرورش طلب دارند كه اگر در تعداد معلمان دارای بیمه طلایی ضرب شود رقم قابل توجهی می شود.
    
    سرانه مدارس از چه زمانی پرداخت نشده است؟
    پرداخت سرانه مدارس حدود دو سال است كه ابهام دارد و پولی هم كه پرداخت می شود صرف هزینه های جاری مدارس مثل هزینه آ ب و برق و كاغذ می شود. سال گذشته پنج هزار دانش آموز بازمانده از تحصیل به دلیل پرداخت نشدن سرانه آموزشی مدارس داشتیم.
    
    چه میزان از این معوقات مربوط به دوره قبلی است؟
    اضافه كار معلمان از مهر امسال به دوش دولت جدید است. یك بخشی از ماه فروردین و اردیبهشت سال گذشته هم باقی مانده است. حق الزحمه امتحانات نهایی سال گذشته خرداد ماه هم به این معوقات باید اضافه كنیم. درباره مطالبات مهم ترین بحث اضافه كاری معلمان است. فرهنگیان در این سال ها چون حقوق شان متناسب با نرخ تورم نبود، برای حل مشكلات مالی شان به گرفتن اضافه كار رو آوردند. متاسفانه این اضافه كاری ها از اردیبهشت سال گذشته پرداخت نشده است. خیلی از جاها تومارهایی جمع شده كه همكاران سر كلاس حاضر نشوند و این به آموزش لطمه می زند. حجم بدهی هایی كه دولت پیشین برای این دولت در بخش های مختلف گذاشته خیلی زیاد است.
    
    پاسخ آموزش و پرورش برای پرداخت معوقات و مطالبات چیست؟
    آقای فانی در 10 آذرماه 92 در تلویزیون اعلام كرد معوقات معلمان را به طور قطع پرداخت می كنیم. علاوه بر آن آقای عمادی، معاون وزیر در خراسان گفته بود معوقات معلمان حق الزحمه یی در دی ماه پرداخت می شود كه هنوز پرداخت نشده است. قائم مقام وزیر هم چند روز پیش اعلام كرد با اعتبارات مكملی كه به استان ها فرستاده می شود این مشكل را حل می كند. به هر حال الان فضای آموزش و پرورش كمی ملتهب است و ما نگران این موضوع هستیم. البته ما دولت را هم درك می كنیم یعنی می دانیم میراث بدهی وجود داشته است اما در هر صورت حق اعتراض برای معلمان حق درستی است و باید نسبت به پرداخت نشدن حقوق خودشان این اعتراض را به گوش مسوولان برسانند.
    
    به نظر شما با اجرای طرح سرانه یی شدن بودجه و مدرسه محوری در آموزش و پرورش پرداخت مطالبات فرهنگیان سریع تر نمی شود؟
    آموزش و پرورش طرحی را دنبال می كند كه بر اساس آن با رعایت اصول قانون اساسی اموال منقول غیر مازاد را از طریق انتشار آگهی به مزایده عمومی بگذارد و حتی تغییر كاربری دهد. پیش بینی شده مدیر مدارس حقوق معلمان را بدهند و اختیارات مالی به مدیران تفویض شود. این طرح یادآور طرح های شتابزده آموزش و پرورش در دوران پیشین است. با توجه به اینكه به شكل متناسب نیروی انسانی مان توزیع نشده است و برخی مدارس بهره مند هستند و برخی نیستند، این موضوع نگران كننده است كه آیا این تفویض اختیارات به مدیران قابلیت اجرایی دارد. ساز و كار اجرای این طرح ها مشخص نیست و مسوولان باید درباره این ابهامات توضیح دهند.
    
    اختصاص بودجه آموزش و پرورش برای بخش های مختلف در لایحه بودجه 93 را چطور ارزیابی می كنید؟
    در حال حاضر حدود 2400 میلیارد تومان میراث بدهی دولت قبلی است. 30 هزار میلیارد تومان برای فرهنگ تصویب كردند كه 20 هزار میلیارد تومان به آموزش و پرورش و شش هزار میلیارد تومان به وزارت علوم می رسد. با توجه به افزایش بودجه ما شاهد كسری بودجه هستیم. این از سال های قبل وجود داشته است. یك بخشی از بودجه را برای سند تحول بنیادین كه مصوب شورای عالی انقلاب فرهنگی است هزینه می كنند .830 میلیارد تومان بودجه پیشنهادی عمرانی برای آموزش و پرورش داشتیم. این بودجه در سال 92، 930 میلیارد تومان بوده و امسال به جای افزایش كاهش داشته است. 440 میلیارد تومان بابت تخریب مدارس و مقاوم سازی بوده است. 200 میلیارد تومان هم برای استاندارد سازی سیستم گرمایشی مدارس در نظر گرفته شده است. فضای آموزشی و ورزشی برای هر دانش آموز كمتر از 17 صدم است. لازم است مسوولان به این بخش توجه داشته باشند.


طبقه بندی: مسائل روز معلمان،
برچسب ها: مطالبات، معوقات، معلمان، دبیرکل، کانون، صنفی،
دنبالک ها: اعتماد،
[ پنجشنبه 10 بهمن 1392 ] [ 10:28 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]
فرسودگی مدارس و هشدارهای گاه و بی‌گاه! 

محمدرضا نیک نژاد

روزنامه آرمان،  شنبه 5 بهمن 92 صفحه 5

جمله «آوار وحشت در دبستان دخترانه» در صفحه حوادث یکی از روزنامه‌ها، نگاهم را به سوی خودکشاند. خواندن خبر، دل‌آشوبم کرد و نگران. در بخشی از خبر می‌خوانیم «خطر حادثه ریزش آوار از سقف کلاس‌های درس در یک دبستان دخترانه در زرند کرمان از بیخ گوش ۹۰ دانش‌آموز گذشت. بر اثر بارندگی ۲ روز گذشته بخش‌هایی از سقف کلاس‌های درس مدرسه ۴ کلاسه «شهید اکبر مومنی‌ریحان» ‌شهر زرند فرو‌ریخت. ریزش ناگهانی بخشی از سقف کلاس‌های درس این دبستان باعث رعب و وحشت دانش‌آموزان شد و بلافاصله دانش‌آموزان با کمک معلمان کلاس را ترک کردند. یکی از دانش‌آموزان درحالی‌که بسیار پریشان بود، گفت: درحالی‌که در کلاس درس بودیم، ناگهان سقف ریزش کرد و لباس‌هایمان پر از گل شد. یکی دیگر از دانش‌آموزان گفت: نمی‌توانم به‌درستی گوش به حرف‌های معلم بدهم. هر لحظه فکر می‌کنم سقف بر سرم ریزش می‌کند. اگر در این رویداد دانش‌آموز یا آموزگاری زخمی یا خدای ناکرده کشته می‌شد،چه رخ می‌داد؟ فردای روز حادثه همه روزنامه‌ها در صفحه‌های نخست خود، خبر آن را منتشر می‌کردند و کارشناسان و کار به دستان آموزشی با رسانه‌های تصویری، مجازی و نوشتاری گفت‌وگو می‌کردند و پس از تاسف خوردن و همدردی با آسیب‌دیدگان از اختصاص بودجه عمرانی ویژه برای بهسازی و بازسازی آن دبستان و دیگر مدارس کشور خبر می‌دادند و وزیر در رسانه ملی از پیگیری رویداد به‌گونه‌ای ویژه می‌گفت و نمایندگان نیز از فراخوانی وزیر به مجلس و حتی استیضاح او در روزهای آینده باخبرمان می‌کردند! اما پس از مدتی آب‌ها از آسیاب می‌افتاد و مدارس و کلاس‌های فرسوده و ناامن فراموش می‌شدند و جامعه و کار به‌دستان و ... چشم به راه حادثه‌ای دیگر می‌نشستند! حادثه‌های برآمده از ناامنی ساختمان مدرسه‌ها و فراهم نبودن امکانات اولیه در آنها، چند دانش‌آموز دیگر را باید به سرنوشت دانش آموزان سفیلانی، شین‌آبادی و .... دچار کند، تا جامعه ما به این دشواری خطرخیز حساسیت در خور را نشان دهد؟ چرا باید در این زمینه همه نگاه‌ها به سوی خیرین مدرسه‌ساز باشد؟60 تا 65‌درصدی ساختمان مدارس فرسوده‌اند و 35‌درصد آنها تخریبی‌اند و هر لحظه خطر زلزله و ریزش دست‌کم 35‌درصد دانش‌آموزان یعنی بیش از چهار میلیون تن از آنها در خطرند. بی‌گمان بازسازی و بهسازی این همه بافت فرسوده در توان خیرین نیست. اما نگرانی از جایی بیشتر می‌شود که آموزش و پرورش در بودجه سال 93 با کسری فراوانی رو‌به‌رو است. کسری بودجه سرراست بر هزینه‌های جاری مدرسه‌ها و از آن میان بازسازی و مقاوم‌سازی آنها کارگر می‌افتد. در این روزها که بودجه در مجلس در دست بررسی است امیدواریم نمایندگان مجلس و دولت در یک هم‌اندیشی و همکاری همدلانه برای کاهش پیامدهای نگران‌کننده فرسودگی و خطرخیز بودن ساختمان مدرسه‌ها بکوشند. زیبایی چهره‌های کودکان شین‌آبادی به سختی بازمی‌گردد و جان دو همکلاسی آنها و سیزده دانش‌آموز سفیلانی آرمیده در آرامگاه ابدیشان، برگشتنی نیست. هشدارهای گاه و بی‌گاه را کی باید جدی گرفت؟




طبقه بندی: مسائل روز معلمان،
برچسب ها: مدرسه، مدارس، تعمیرات، فرسوده، آموزش و پرورش، دانش آموزان،
دنبالک ها: آرمان،
[ شنبه 5 بهمن 1392 ] [ 18:59 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]

دبیر کل کانون صنفی معلمان خبر داد:

نارضایتی معلمان از تعویق ۵ ماهه در پرداخت اضافه تدریس
 
چکیده: اضافه تدریس بسیاری از معلمان در اردیبهشت ماه و ۴ ماهی که از ابتدای سال تحصیلی جدید می‌گذرد (ماه‌های مهر، آبان، آذر و دی)، پرداخت نشده که به نارضایتی جدی در میان آنان دامن زده است.

دبیر کل کانون صنفی معلمان از پرداخت نشدن اضافه تدریس (اضافه کار) بسیاری از معلمان از ابتدای اردیبهشت ماه خبر داد.

«اسماعیل عبدی» در این باره به ایلنا گفت: اضافه تدریس بسیاری از معلمان در اردیبهشت ماه و ۴ ماهی که از ابتدای سال تحصیلی جدید می‌گذرد (ماه‌های مهر، آبان، آذر و دی)، پرداخت نشده که این مسئله به نارضایتی جدی در میان آنان دامن زده است.

وی ادامه داد: معوقه اضافه تدریس معلمان بیشتر مربوط به شهرستان‌های استان تهران است اما در بیشتر استان‌ها اضافه تدریس وجود دارد چرا که به دلیل کمبود نیروی انسانی در بسیاری از دروس، تعدادی از همکاران باید اضافه تدریس داشته باشند.

این فعال صنفی معلمان با اشاره به شرایط نامناسب اقتصادی، افزود: حقوق معلمان با نرخ واقعی تورم متناسب نیست بنابراین آنان برای گذران زندگی و تامین امرار معاش به اضافه تدریس مجبور می‌شوند.

عبدی تصریح کرد: اضافه تدریس معلمان در آموزش و پرورش عنوان حق التدریس دارد که وابسته به فیش حقوقی و حکم کارگزینی است و از ساعتی ۸ هزار تومان تا ساعتی ۱۲ هزار تومان متغیر است.

وی با اشاره به اظهار نظر «علی اصغر فانی» وزیر آموزش و پرورش در تاریخ ۱۰ آذر ماه در شبکه دو صدا و سیما مبنی بر اینکه معوقات معلمان تا ۳ ماه آینده پرداخت می‌شود، عنوان کرد: ما شرایط دولت آقای روحانی را درک می‌کنیم زیرا با حجم بالایی از بدهی‌های دولت گذشته رو به رو است اما این حق را نیز برای همکارانمان قائلیم که نسبت به تعویق در پرداخت حقوق و مزایای خود اعتراض داشته باشند.

دبیر کل کانون صنفی معلمان در پایان تاکید کرد: بخش قابل توجهی از معوقات معلمان باید در هفته‌های اخیر پرداخت شود تا معلمان مشکلات معیشتیشان را حل کنند.

 




طبقه بندی: مسائل روز معلمان،
برچسب ها: معوقه، اضافه کار، معلمان، دبیرکل، کانون، صنفی،
دنبالک ها: ایلنا،
[ پنجشنبه 3 بهمن 1392 ] [ 16:51 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]

بازگشت همه به سوی اوست...

و هر از گاه در گذر زمان با عبور  بی صدای ثانیه های دنیای فانی،جرس کاروان از رحیل مسافری خبر می دهد که در سکونی، آغازی بی پایان را می سراید...

همکارگرامی جناب آقای عبدالله توحیدی
عضو هیات مدیره کانون صنفی معلمان لاهیجان

بدینوسیله درگذشت همسر محترمتان را خدمت شما و خانواده گرامیتان تسلیت عرض می نماییم.از خداوند منان برای آن مرحومه آمرزش و برای بازماندگان محترمشان صبر خواهانیم.
مراسم سومین روز درگدشت آن مرحومه روز شنبه 5 / 11 / 92  از ساعت 9 تا 12 برگزار می گردد. آدرس محل برگزاری مراسم به زودی اعلام می گردد.



طبقه بندی: تبریک و تسلیت،
برچسب ها: تسلیت، عبدالله، توحیدی، کانون، صنفی، معلمان، لاهیجان،
[ پنجشنبه 3 بهمن 1392 ] [ 16:50 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]

عزت الله مهدوی

روزنامه آرمان شماره 2385 شنبه 28 دی ماه 92 ص5

1.آموزش وپرورش نوین در ایران به دنبال نوعی تغییر نگرش در جهت بازسازی سیاسی و اجتماعی جامعه استبدادزده، بیمار، استعمارزده و رنجور عهد قاجاریه شکل گرفت. بسیاری از نواندیشان آن دوره مهم تاریخی، این نهاد اجتماعی را دروازه‌ای برای ورود به تحولات کیفی و کمی می‌شمردند. البته مبلغان سیاسی و مذهبی اروپایی نیز بیش از متفکران ما در این زمینه متفطن بودند. اما اغراق در سهم آنها در جهت دادن به روند تاسیس مدارس، خصوصا در جامعه به شدت سنتی آن روز ایران، خیلی وجه تاریخی و واقعی ندارد. لازم است بدانیم رهبران فکری و مذهبی با نفوذ آن دوره از روند رو به رشد این نظام جدید در بسیاری از مواقع حمایت جدی می‌کردند. تا اینکه در دوره پهلوی اول جریان دولتی‌سازی مدارس شدت گرفت و حکومت، از مدارس ابزاری ساخت تا انتظارات خود را برای تغییر شکل و محتوای جامعه، تعمیق ببخشد. بی‌شک آنها


ادامه مطلب

طبقه بندی: مسائل روز معلمان،
برچسب ها: سند تحول، آموزش و پرورش، معلمان،
دنبالک ها: آرمان،
[ شنبه 28 دی 1392 ] [ 18:31 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]

توقف اجرای سه حکم زندان معلمان- روزنامه اعتماد،26 دی 92                         

( محمود بهشتی لنگرودی در گفتگو با اعتماد)

  فرهنگیان این روزها امیدوار شدند؛ امید به پیگیری پرونده همکاران زندانی، تبعیدی، اخراجی و محکوم‌شان از سوی آموزش و پرورش. سخنگوی کانون صنفی معلمان در گفت‌وگو با «اعتماد» می‌گوید در حال حاضر سه حکم زندان معلمان در مرحله اجرا متوقف شده است. هر چند پیگیری این پرونده‌ها از قبل از آمدن وزیر جدید به آموزش و پرورش شروع شده بود.

علی‌اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش از همان روزهای سرپرستی قول پیگیری پرونده این دسته از معلمان را به فرهنگیان و نماینده‌های آنها در کانون‌های صنفی داد. معاونت حقوقی مسوول پیگیری بخشی از پرونده‌ها در آموزش و پرورش شد و در آخرین اقدام برای رسیدگی پرونده معلمانی که احکام آنها از سوی نهادهای دیگری به غیر از آموزش و پرورش و هیات تخلفات اداری این وزارتخانه صادر شده بود به رییس قوه قضاییه برای عفو نامه نوشت. هنوز از نتیجه این نامه‌نگاری خبری نیست اما با پیگیری فرهنگیان از پیش از این تاکنون اجرای سه حکم متوقف شده است.


ادامه مطلب

طبقه بندی: مسائل روز معلمان،
برچسب ها: آزادی، معلمان زندانی، فرهنگیان، کانون صنفی، فعالان، محمود بهشتی،
دنبالک ها: روزنامه اعتماد،
[ شنبه 28 دی 1392 ] [ 18:18 ] [ نبی الله باستان فارسانی ]

تعداد کل صفحات : 66 :: ... 5 6 7 8 9 10 11 ...

درباره وبلاگ

"تارنگار بیستـــــون"
فرهنگی ، اجتماعی ، انتقادی

به منظور آگاهی دادن برای مقابله با كج فهمی، تحجر و تنگ نظری ها در جامعه نسبت به مسائل اجتماعی، آموزشی و فرهنگی در تاریخ بیستم شهریور 1384 فعالیت خود را آغاز نموده و در ستاد ساماندهی پایگاههای اینترنتی ایران نیز به ثبت رسیده است. دیدگاه های ارزنده شما می تواند مدیر وبسایت را در رسیدن به اهداف عمومی خود یاری رساند.
با سپاس فراوان
نبی الله باستان فارسانی
شماره ارسال پیامک به مدیر وبسایت:
30006721000152
آمار سایت
بازدیدهای امروز : نفر
بازدیدهای دیروز : نفر
كل بازدیدها : نفر
بازدید این ماه : نفر
بازدید ماه قبل : نفر
تعداد نویسندگان : نفر
كل نوشته ها: عدد
آخرین بروز رسانی :
امکانات وب

نام کاربری :
رمز عبور :
شماره موبایل گیرنده :
متن پیامک:

تحلیل آمار سایت و وبلاگ